Com uma programação especial em alusão à Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla, as escolas da Apae Curitiba realizaram diversas ações que envolveram estudantes, professores, famílias e autoridades. Foram dias marcados por atividades culturais, esportivas, pedagógicas e de cuidado, reforçando a importância da inclusão e do desenvolvimento integral de crianças, jovens e adultos da instituição. Confira como foi a semana:
A semana começou com um passo importante: o repasse do Fundeb. O prefeito Eduardo Pimentel, acompanhado de autoridades municipais, formalizou a transferência de R$ 13,9 milhões do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação para 25 escolas de educação especial conveniadas com o município.
O recurso beneficia 62 professores da Secretaria Municipal de Educação que atuam nas Apaes e 1.630 estudantes, fortalecendo o ensino especializado e garantindo melhores condições de trabalho e aprendizagem.
A abertura também foi marcada pelo hasteamento da bandeira da Apae, acompanhado do hino da instituição, interpretado pelo estudante Claudinei Calixto, com o professor Diego no violão.
Na sequência, os estudantes do Bloco 1 fizeram uma apresentação da música “Ser diferente é normal”. O vice-diretor da escola, Antônio do Nascimento, ressaltou: ”A música mostrou que cada um é especial do seu jeitinho. Ser especial é normal, e é isso que deixa nossa escola mais bonita”.
No mesmo dia, os alunos da Escola de Estimulação e Desenvolvimento (CEDAE) participaram de um piquenique no Museu Oscar Niemeyer. O passeio proporcionou aos estudantes um momento diferente e estímulo à socialização e ao aprendizado em um ambiente fora da sala de aula.
A Escola Luan Muller sediou um encontro de estudo e planejamento, reunindo professores para repensar estratégias e aprimorar práticas pedagógicas. Durante a reunião, os educadores retomaram o calendário do 2º semestre, alinhando eventos e atividades previstas.
A pedagoga Kamila Antunes apresentou um repasse do curso “Desafios do Aprender – ABACADA”, esclarecendo dúvidas e compartilhando ideias de aplicação do método em sala de aula, tanto na Educação Infantil quanto no Ensino Fundamental.
O encontro também abordou a Hora do Conto, evento que marca o encerramento do ano letivo com apresentações das crianças. A atividade contou com a participação de Yuri e Nana, do projeto Coletivo Inclusão, que explicaram o funcionamento dos ensaios previstos para começar em setembro. Acompanhe nossas redes para conferir todas as novidades nos próximos meses!
Um momento de recreação e de contato com a arte fez a felicidade dos pequenos do CEDAE. As crianças tiveram contato com a arteterapeuta em formação Carina Flores, que já desenvolve trabalhos com o Clube de Mães da instituição. Pela primeira vez, ela levou a atividade para os pequenos, que se divertiram criando colagens e pinturas em grupo.
Segundo Carina, “foi uma oportunidade incrível de colaboração e criatividade. A Arteterapia busca bem-estar e equilíbrio. Foi a primeira vez que trabalhei com as crianças e foi muito especial”.
O Projeto Focinhos fez sucesso entre os estudantes. À tarde, eles participaram de atividades de interação com cães, em uma vivência que favoreceu o desenvolvimento afetivo e sensorial dos alunos, além de estimular a empatia.
O projeto é administrado pela PUCPR Acolhe e conta com voluntários que realizam visitas acompanhados de seus cães. As ações acontecem tanto dentro da universidade quanto em instituições externas, como a Escola Cotolengo e hospitais da região.
Falar sobre tabus é um processo difícil, ainda mais quando os filhos chegam na fase da puberdade, mas são assuntos que precisam ser debatidos, por isso nessa Semana especial a Escola Luan Muller reuniu os pais de meninos e meninas para discutir sobre o assunto. Na roda de conversa conduzida pela psicóloga Aline Maciel e pela terapeuta ocupacional Suellen Ripka foram abordados temas como mudanças no corpo, namoro e menstruação, estimulando a importância do diálogo em casa.
Enquanto isso, os estudantes da Apae Santa Felicidade participaram de atividades esportivas adaptadas, como voleibol, basquete, hóquei, bocha e gincanas recreativas.
No Bloco 2, por exemplo, o professor William Hohl Mendes promove exercícios voltados à coordenação motora e ao fortalecimento físico. Ele destaca que os materiais utilizados são simples e acessíveis: uma bola, uma corda ou um cone já permitem explorar inúmeras brincadeiras de forma criativa. “E o mais importante de tudo é o brincar. Quando a gente está feliz, tudo fica muito bem”, ressalta o professor.
A Apae Santa Felicidade promoveu apresentações de dança gaúcha e contemporânea, encerrando o dia com um animado Baile da Inclusão, que envolveu toda a comunidade escolar.
A ideia de incluir a dança gaúcha surgiu dos ensaios já preparados para a Semana Cultural, que será realizada em outubro. Segundo a professora Elisângela Dufeck, a proposta buscou aprimorar a coordenação motora e a mobilidade dos estudantes, além de valorizar uma atividade que eles apreciam.
O momento também serviu como treino para selecionar os alunos que se apresentarão na Semana Cultural. Professoras da unidade, que participam de CTGs, cederam as saias utilizadas nas coreografias, ampliando a participação da comunidade escolar.
De acordo com Elisângela, a atividade superou expectativas, muitos estudantes que afirmavam não saber dançar se sentiram incentivados, venceram a timidez e demonstraram grande entusiasmo. “Foi uma oportunidade de superação e inclusão, em que todos puderam participar e se desenvolver”, destacou.
A semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla foi encerrada na Escola Luan Muller com uma palestra realizada pela Dra. Gabriela Dantas Bacellar, que orientou os estudantes sobre a importância da higiene bucal. A atividade ajudou as crianças e os jovens a compreenderem a relevância dos cuidados com os dentes e a forma correta de realizar a escovação. Esse projeto terá continuidade com o acompanhamento da própria doutora.
